教改科研更多...
澳洲珀斯走进成都金牛 ——中澳教师初中英语教学研讨活动(2015-11-17)
暑期教师培训简讯(2015-11-17)
聚焦课堂,促进转变(2014-05-30)
龙八国际《运用信息教育技术提高历史教学有效性》课题开题会简报(2012-12-14)
金牛区科研课题《区域构建新课程高中语文教学“四有”模式的研究》在我...(2012-11-23)
加强区域互动,促进教学研讨(2012-10-29)
我校召开市级课题开题会议(2012-05-03)
课题交流谋发展 学习探讨促提升(2012-04-24)
教研文论更多...
浅谈分层教学在初中英语教学中的实践(2015-06-01)
浅谈初中英语复习之单元复习课(2015-06-01)
初三英语有效复习之“话题”复习模式的探讨(2015-06-01)
教师育人过程中的心理探索(2015-05-29)
让学生成为情绪的主人 ———浅谈中学生的情绪教育(2015-05-29)
每朵花都有盛开的理由(2015-05-29)
班干部轮换制三步曲(2015-05-29)
实施“对话式阅读教学”的策略探讨(2015-05-25)
学术交流更多...
龙八国际承担“国培“跟岗研修任务(2017-03-24)
龙八国际2015(秋季)高中基地校培训活动简讯(2015-11-17)
斯洛文尼亚教育代表团访问龙八国际(2015-11-17)
成都市教师发展基地校常规培训活动简讯(2015-06-02)
青年教师沙龙系列活动(之二)(2015-05-29)
“青年教师专业化发展”主题沙龙发言稿(2015-05-29)
2015年(春)成都市教师发展基地校常规培训暨龙八国际校本研修课展示活动(2015-05-25)
龙八国际“青年教师沙龙”座谈会(2015-05-21)
课题研究更多...
在新课程下如何提高数学课堂教学有效性(2015-05-22)
提高英语课堂有效性的实践与研究(2015-05-22)
激励性评价策略在化学教学中的应用研究(2015-05-22)
高中语文作文课程教学资源(2015-05-22)
班级心理辅导活动研究(2015-05-22)
《龙八国际学生学分管理实施办法的研究》----阶段研究报告(2012-02-17)
《新课标下高中语文现当代文学作品阅读教学方法研究》---阶段总结报告(2012-02-17)
“高中语文作文课程教学资源的开发与利用的研究”--- 活动方案(2012-02-17)